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江苏人民教育家培养对象、江苏省特级教师、正高级教师、姑苏教育人才——陈炳飞
发布时间:2016-4-27 阅读次数:
 


一、个人简况:陈炳飞,男,1970年出生,九三学社社员。江苏人民教育家培养对象、江苏省第十一批特级教师,中小学正高级教师,姑苏教育领军人才,省“333工程”培养对象,江苏师范大学教育硕士研究生指导教师。近5在河南省地理教师国培和省培活动、江苏省教研室“教学新时空”等平台开设讲座和观摩课30余节(次)。课堂文化建设相关成果获评江苏省教学成果二等奖。

二、教学特色:尝试从课堂文化建设的高度整体优化地理教学的基本规范、价值观念和行为方式,初步建立“体验-探究-共进”式操作机制,重视对素材处理、情境创设、案例教学、地图教学等教学环节和要素的专题研究,追求“高立意、低落点”的教学风格,力求使课堂文化建设落地生根。

三、学术成果:主持江苏省教育规划重点课题1项,参与江苏省教育规划重点和立项课题研究(核心组成员)4项。独立完成21万余字的教学专著1部,执行编辑课程基地校本教材系列丛书,主编、参编学科教辅用书4本。12种省级以上刊物发表教育教学类文章100余篇,40多万字,其中,有51篇发表于核心期刊或教育部主管刊物,有10篇被《中学历史、地理教与学》全文转载。

四、教育感言:学如行水,因势而导,最能欢畅奔流,自探新径,历险致远